To confirm or to conform ? Performance goals as a regulator of conflict with more competent others

Détails

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Etat: Serval
Version: Final published version
ID Serval
serval:BIB_F8CD46F67700
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Titre
To confirm or to conform ? Performance goals as a regulator of conflict with more competent others
Périodique
Journal of Educational Psychology
Auteur(s)
Sommet N., Darnon C., Butera F.
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2015
Peer-reviewed
Oui
Volume
107
Numéro
2
Pages
580-598
Langue
anglais
Création de la notice
19/09/2014 12:33
Dernière modification de la notice
08/06/2018 12:46
Données d'usage