To confirm or to conform ? Performance goals as a regulator of conflict with more competent others
Détails
Etat: Public
Version: Final published version
ID Serval
serval:BIB_F8CD46F67700
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
To confirm or to conform ? Performance goals as a regulator of conflict with more competent others
Périodique
Journal of Educational Psychology
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2015
Peer-reviewed
Oui
Volume
107
Numéro
2
Pages
580-598
Langue
anglais
Open Access
Oui
Création de la notice
19/09/2014 11:33
Dernière modification de la notice
03/05/2020 10:23
Données d'usage
