Psychologie cognitive des apprentissages scolaires : apprendre à lire, écrire, compter

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Serval ID
serval:BIB_E55E43BFEE2F
Type
Book:A book with an explicit publisher.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Title
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires : apprendre à lire, écrire, compter
Author(s)
Ferrand Ludovic, Lété Bernard, Thevenot Catherine
Publisher
Dunod
ISBN
978-2100775569
Publication state
Published
Issued date
07/02/2018
Editor
Ferrand Ludovic, Lété Bernard, Thevenot Catherine
Language
french
Number of pages
336
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_E55E43BFEE2F
Create date
13/02/2018 14:51
Last modification date
20/08/2019 16:08
Usage data