Didactiser la tension narrative : apprendre à lire ou apprendre comment le récit nous fait lire ?

Details

Ressource 1Request a copy Under indefinite embargo.
UNIL restricted access
State: Public
Version: author
Serval ID
serval:BIB_CA9E69E992AD
Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Title
Didactiser la tension narrative : apprendre à lire ou apprendre comment le récit nous fait lire ?
Journal
Recherches & Travaux
Author(s)
Baroni R.
ISSN
9782843102677
0151-1874
Publication state
Published
Issued date
2013
Peer-reviewed
Oui
Number
83
Pages
11-24
Language
french
Keywords
narratologie, didactique, intrigue, tension narrative, lecture
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_CA9E69E992AD
Publisher's website
http://w3.u-grenoble3.fr/ellug
Create date
29/10/2015 18:17
Last modification date
20/08/2019 16:45
Usage data