Ouvrir la porte à l’inclusion en EPS : repères pour le passage d’une logique intégrative à une visée inclusive.

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Serval ID
serval:BIB_B1DF7857FC62
Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Title
Ouvrir la porte à l’inclusion en EPS : repères pour le passage d’une logique intégrative à une visée inclusive.
Journal
L'Education Physique en Mouvement
Author(s)
Schweizer Tess, Margas Nicolas
Publication state
Published
Issued date
03/06/2020
Volume
3
Pages
25-27
Language
french
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_B1DF7857FC62
Create date
24/03/2020 10:32
Last modification date
02/02/2021 15:20
Usage data