Cohérence pédagogique et approche-programme : les évolutions de la pédagogie universitaire en formation d’orthophonie-logopédie
Details
Serval ID
serval:BIB_74EC847BC49F
Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
Title
Cohérence pédagogique et approche-programme : les évolutions de la pédagogie universitaire en formation d’orthophonie-logopédie
Journal
Rééducation Orthophonique
ISSN
0034-222X
ISSN-L
0034-222X
Publication state
Published
Issued date
12/2018
Peer-reviewed
Oui
Number
276
Pages
15-30
Language
french
Publisher's website
Create date
04/01/2021 9:09
Last modification date
05/01/2021 6:24
Usage data
