Vers une méthodologie plurielle d'analyse des pratiques d'enseignement en classe.

Details

Request a copyRequest a copy
Serval ID
serval:BIB_40600
Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
Production externe
Title
Vers une méthodologie plurielle d'analyse des pratiques d'enseignement en classe.
Journal
Repères
Author(s)
Canelas-Trevisi S, Moro C, Schneuwly B, Thévenaz Th
Publication state
Published
Issued date
1999
Volume
20
Pages
143-162
Language
french
Create date
19/11/2007 10:18
Last modification date
20/08/2019 13:38
Usage data