Réflexion duelle sur le rôle du signe à l'étape préverbale du développement et retour sur la thèse vygotskienne de la double racine de la pensée et du langage.

Détails

ID Serval
serval:BIB_40589
Type
Partie de livre
Collection
Publications
Titre
Réflexion duelle sur le rôle du signe à l'étape préverbale du développement et retour sur la thèse vygotskienne de la double racine de la pensée et du langage.
Titre du livre
Apprentissage, développement et significations
Auteur(s)
Moro C, Schneuwly B
Editeur
Bordeaux: Presses Universitaires de Bordeaux
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2001
Editeur scientifique
Bernié J-P
Pages
77-91
Langue
français
Création de la notice
19/11/2007 11:18
Dernière modification de la notice
03/03/2018 16:28
Données d'usage