Élèves en difficultés : la pédagogie compensatoire est-elle efficace ?

Details

Request a copyRequest a copy
Serval ID
serval:BIB_38946
Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Title
Élèves en difficultés : la pédagogie compensatoire est-elle efficace ?
Journal
Psychoscope
Author(s)
Doudin P.-A.
Publication state
Published
Issued date
1996
Volume
17, 9
Pages
4-7
Language
french
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_38946
Create date
19/11/2007 10:15
Last modification date
20/08/2019 13:27
Usage data