Élèves en difficultés : la pédagogie compensatoire est-elle efficace ?
Détails
ID Serval
serval:BIB_38946
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
Élèves en difficultés : la pédagogie compensatoire est-elle efficace ?
Périodique
Psychoscope
Statut éditorial
Publié
Date de publication
1996
Volume
17, 9
Pages
4-7
Langue
français
OAI-PMH
Création de la notice
19/11/2007 11:15
Dernière modification de la notice
20/08/2019 14:27
Données d'usage
