Des apprenants face aux textes : "c'est plus scientifique le conditionnel"

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State: Public
Version: Final published version
Serval ID
serval:BIB_21472177E214
Type
A part of a book
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Title
Des apprenants face aux textes : "c'est plus scientifique le conditionnel"
Title of the book
Plurilinguisme et apprentissage: mélanges Daniel Coste
Author(s)
Giroud Anick
Publisher
Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines
Address of publication
Lyon
ISBN
9782847880885
Publication state
Published
Issued date
2005
Editor
Marie-Anne Mochet
Pages
291-302
Language
french
Keywords
écriture collaborative, processus rédactionnels, didactique du FLE
URN
urn:nbn:ch:serval-BIB_21472177E2140
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_21472177E214
Create date
01/05/2009 11:10
Last modification date
20/08/2019 13:57
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