Analyzing arithmetic word problem solving difficulties in middle school students

Détails

ID Serval
serval:BIB_49C4938CB08B
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
Analyzing arithmetic word problem solving difficulties in middle school students
Périodique
L'année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology
Auteur⸱e⸱s
Jarlegan A., Tazouti Y., Billard C., Thevenot C., Fayol M.
Statut éditorial
Soumis à l'éditeur
Langue
français
Création de la notice
11/10/2020 12:02
Dernière modification de la notice
12/10/2020 6:26
Données d'usage