Analyzing arithmetic word problem solving difficulties in middle school students

Détails

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ID Serval
serval:BIB_49C4938CB08B
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Titre
Analyzing arithmetic word problem solving difficulties in middle school students
Périodique
L'année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology
Auteur⸱e⸱s
Jarlegan A., Tazouti Y., Billard C., Thevenot C., Fayol M.
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2020
Volume
120
Numéro
4
Pages
271-296
Langue
français anglais
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_49C4938CB08B
DOI
10.3917/anpsy1.204.0271
Création de la notice
11/10/2020 12:02
Dernière modification de la notice
01/11/2023 8:09
Données d'usage