Didactiser la tension narrative : apprendre à lire ou apprendre comment le récit nous fait lire ?
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Type
Article: article from journal or magazin.
Collection
Publications
Institution
Title
Didactiser la tension narrative : apprendre à lire ou apprendre comment le récit nous fait lire ?
Journal
Recherches & Travaux
ISSN
9782843102677
0151-1874
0151-1874
Publication state
Published
Issued date
2013
Peer-reviewed
Oui
Number
83
Pages
11-24
Language
french
Keywords
narratologie, didactique, intrigue, tension narrative, lecture
Publisher's website
Create date
29/10/2015 18:17
Last modification date
20/08/2019 16:45