Les principes de dénombrement chez les enfants en première année scolaire : Quelle influence sur leur capacité à additionner ?
Détails
ID Serval
serval:BIB_S_34707
Type
Mémoire
Sous-type
(Mémoire de) maîtrise (master)
Collection
Publications
Institution
Titre
Les principes de dénombrement chez les enfants en première année scolaire : Quelle influence sur leur capacité à additionner ?
Directeur⸱rice⸱s
Thevenot Catherine
Détails de l'institution
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Statut éditorial
Acceptée
Date de publication
08/09/2022
Genre
Psychologie
Langue
français
Création de la notice
27/09/2022 13:21
Dernière modification de la notice
12/04/2023 5:54
Données d'usage
