Le rôle de la verbalisation des émotions et de la secondarisation en éducation interculturelle : une approche socioculturelle des pratiques d'enseignement

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ID Serval
serval:BIB_FCB3172A7AFC
Type
Thèse: thèse de doctorat.
Collection
Publications
Institution
Titre
Le rôle de la verbalisation des émotions et de la secondarisation en éducation interculturelle : une approche socioculturelle des pratiques d'enseignement
Auteur⸱e⸱s
Diesbach-Dolder  Stéphanie de
Directeur⸱rice⸱s
Muller Mirza Nathalie
Détails de l'institution
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Statut éditorial
Acceptée
Date de publication
2018
Langue
français
Création de la notice
22/02/2019 12:01
Dernière modification de la notice
20/08/2019 16:27
Données d'usage