20 ans de débats autour des politiques éducatives. : Les apports de la Revue suisse des sciences de l'éducation (2000-2020)
Détails
Etat: Public
Version: Final published version
Licence: CC BY 4.0
ID Serval
serval:BIB_F147C661DAC9
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
20 ans de débats autour des politiques éducatives. : Les apports de la Revue suisse des sciences de l'éducation (2000-2020)
Périodique
Swiss Journal of Educational Research
ISSN
2624-8492
1424-3946
1424-3946
Statut éditorial
Publié
Date de publication
14/04/2021
Peer-reviewed
Oui
Volume
43
Numéro
1
Pages
26-40
Langue
français
Résumé
Cet article propose une rétrospective des contenus des numéros thématiques de la Revue suisse des sciences de l’éducation (RSSE) portant spécifiquement sur la question des politiques éducatives, sur une période de 20 ans (2000-2020). Une analyse de contenu a été effectuée sur 15 numéros thématiques, soit 95 articles publiés dans la Revue. Afin de documenter la place des politiques éducatives dans la Revue durant les deux dernières décennies, nous avons identifié la provenance des auteur·e·s et surtout retracé l’évolution des objets traités par les contributrices et contributeurs de la Revue. Cette analyse a été guidée par cinq axes identifiés à partir des débats afférents aux politiques éducatives dans la littérature (principalement francophone): 1) mondialisation et enquêtes internationales; 2) réformes curriculaires; 3) réformes de gouvernance; 4) diversification des formes de privatisation et 5) école inclusive. Cette littérature a permis de mettre en perspective (à la fois en matière d’objets et de déplacements épistémologiques) les préoccupations présentes dans les numéros édités par la RSSE au cours des 20 dernières années dans le domaine des politiques éducatives.
Open Access
Oui
Création de la notice
17/02/2022 23:53
Dernière modification de la notice
29/12/2022 8:15