Assessing meaning of education in university students: A longitudinal interpretative phenomenological analysis (LIPA) perspective

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ID Serval
serval:BIB_9B953E6C4036
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Titre
Assessing meaning of education in university students: A longitudinal interpretative phenomenological analysis (LIPA) perspective
Périodique
International Journal for Educational and Vocational Guidance
Auteur⸱e⸱s
Baatouche N., Atitsogbe K.A.
Statut éditorial
Soumis à l'éditeur
Langue
anglais
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_9B953E6C4036
Création de la notice
25/09/2023 12:26
Dernière modification de la notice
26/09/2023 5:57
Données d'usage