How Preschoolers use cues of dominance to make sense of their social environment

Détails

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ID Serval
serval:BIB_8714DF846170
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Titre
How Preschoolers use cues of dominance to make sense of their social environment
Périodique
Journal of Cognition and Development
Auteur⸱e⸱s
Charafeddine R., Mercier H., Clément F., Kaufmann L., Berchtold A., Reboul A., Van der Henst J.-B.
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2015
Peer-reviewed
Oui
Volume
16
Numéro
4
Pages
587-607
Langue
anglais
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_8714DF846170
DOI
10.1080/15248372.2014.926269
Création de la notice
16/03/2015 9:08
Dernière modification de la notice
20/08/2019 15:46
Données d'usage