Construction des connaissances dans un contexte d'apprentissage bilingue au niveau tertiaire: les réseaux conceptuels
Détails
ID Serval
serval:BIB_79F630C51D6C
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
Construction des connaissances dans un contexte d'apprentissage bilingue au niveau tertiaire: les réseaux conceptuels
Périodique
Cahiers de l'ILSL
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2011
Peer-reviewed
Oui
Volume
30
Pages
37-69
Langue
français
Mots-clé
enseignement tertiaire, plurilinguisme, construction des connaissances
Création de la notice
29/10/2011 11:30
Dernière modification de la notice
20/08/2019 15:36
Données d'usage
