Explanations and modes of collaboration in tutor-tutee interactions at school.
Détails
ID Serval
serval:BIB_39104
Type
Partie de livre
Sous-type
Chapitre: chapitre ou section
Collection
Publications
Institution
Titre
Explanations and modes of collaboration in tutor-tutee interactions at school.
Titre du livre
Learning to collaborate: Collaborating to learn
Editeur
Nova Science
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2004
Editeur⸱rice scientifique
Littleton K., Miell D., Faulkner D.
Pages
107-126
Langue
anglais
Mots-clé
tutorat, mentorat, interactions sociales et apprentissage, explication
OAI-PMH
Création de la notice
19/11/2007 11:15
Dernière modification de la notice
20/08/2019 14:28
Données d'usage
