La compréhension des émotions à l'école: émotions impensables et empathie
Détails
ID Serval
serval:BIB_372CA1070CEF
Type
Partie de livre
Collection
Publications
Institution
Titre
La compréhension des émotions à l'école: émotions impensables et empathie
Titre du livre
Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension
Editeur
Québec : Presses de l'Université du Québec
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2010
Editeur⸱rice scientifique
Lafortune L., Fréchette S. , Sorin N., Doudin P.-A., Albanese O.
Pages
146-167
Langue
français
Création de la notice
22/06/2012 12:06
Dernière modification de la notice
20/08/2019 14:25
Données d'usage
