« L’apprentissage passe par le texte ». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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ID Serval
serval:BIB_12AE00BB73FA
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
UNIL/CHUV
Titre
« L’apprentissage passe par le texte ». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Périodique
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Auteur⸱e⸱s
Bartholemy Claudia
Statut éditorial
Publié
Date de publication
01/10/2016
Volume
34
Numéro
1
Pages
5-12
Langue
allemand
Résumé
Ein Artikel zur sprachlichen Dimension allen Unterrichts, die in der Lehrpersonenausbildung zur Sprache gebracht werden sollte.
OAI-PMH
oai:serval.unil.ch:BIB_12AE00BB73FA
Site de l'éditeur
https://www.researchgate.net/publication/309210232_Bartholemy_C_Thonhauser_I_2016_L'apprentissage_passe_par_le_texte_Zur_Reflexion_der_sprachlichen_Dimension_allen_Lernens_in_der_Ausbildung_von_Lehrerinnen_und_Lehrern_Beitrage_zur_Lehrerbildung1_5-12#privateFullTextFileContent
Création de la notice
09/09/2020 17:39
Dernière modification de la notice
10/09/2020 6:22
Données d'usage