Improving academic attitudes among ethnic minority youth at risk for early school leaving : the interactive effects of cross-group friendships and ethnic identity

Détails

ID Serval
serval:BIB_0EE918D693D2
Type
Article: article d'un périodique ou d'un magazine.
Collection
Publications
Institution
Titre
Improving academic attitudes among ethnic minority youth at risk for early school leaving : the interactive effects of cross-group friendships and ethnic identity
Périodique
Journal of Applied Social Psychology
Auteur(s)
Cardinali P., Migliorini L., Andrighetto L., Rania N., Visintin E. P.
ISSN
0021-9029
Statut éditorial
Publié
Date de publication
05/2016
Peer-reviewed
Oui
Volume
46
Numéro
5
Pages
294-301
Langue
anglais
Création de la notice
08/01/2016 17:45
Dernière modification de la notice
20/08/2019 12:35
Données d'usage