Le comptage sur les doigts dans l'apprentissage numérique chez les enfants de 2P. Une stratégie à éviter ou à renforcer ?
Details
Serval ID
serval:BIB_S_27183
Type
A Master's thesis.
Publication sub-type
Master (thesis) (master)
Collection
Publications
Institution
Title
Le comptage sur les doigts dans l'apprentissage numérique chez les enfants de 2P. Une stratégie à éviter ou à renforcer ?
Director(s)
Thevenot Catherine
Institution details
université de lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Publication state
Accepted
Issued date
27/06/2018
Genre
Psychologie
Language
french
Create date
18/07/2018 9:07
Last modification date
20/08/2019 17:33
Usage data
