Comment les apprenti·e·s ayant entrepris une formation professionnelle initiale duale atypique vivent-elles et -ils la transition de l'école obligatoire à l'apprentissage ?

Details

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Serval ID
serval:BIB_S_24713
Type
A Master's thesis.
Publication sub-type
Master (thesis) (master)
Collection
Publications
Institution
Title
Comment les apprenti·e·s ayant entrepris une formation professionnelle initiale duale atypique vivent-elles et -ils la transition de l'école obligatoire à l'apprentissage ?
Author(s)
Sanchez Pauline
Director(s)
Masdonati Jonas
Institution details
université de lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Publication state
Accepted
Issued date
01/02/2017
Genre
Psychologie
Language
french
Create date
17/03/2017 14:20
Last modification date
20/08/2019 16:32
Usage data