Le rôle des interactions sociales en situation d'inclusion scolaire. Etude exploratoire autour des dynamiques argumentatives d'un enfant sourd implanté

Details

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Serval ID
serval:BIB_S_000000020829
Type
A Master's thesis.
Publication sub-type
Master (thesis) (master)
Collection
Publications
Institution
Title
Le rôle des interactions sociales en situation d'inclusion scolaire. Etude exploratoire autour des dynamiques argumentatives d'un enfant sourd implanté
Author(s)
Barioni V.
Director(s)
Muller Mirza N.
Institution details
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Publication state
Accepted
Issued date
2014
Genre
Psychologie
Language
french
Create date
17/09/2014 13:12
Last modification date
20/08/2019 16:31
Usage data