Les valeurs d’un dispositif de VAE : le cas de l’Université de Lausanne

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State: Public
Version: author
License: Not specified
Serval ID
serval:BIB_10DE9CF90830
Type
Inproceedings: an article in a conference proceedings.
Publication sub-type
Abstract (Abstract): shot summary in a article that contain essentials elements presented during a scientific conference, lecture or from a poster.
Collection
Publications
Institution
Title
Les valeurs d’un dispositif de VAE : le cas de l’Université de Lausanne
Title of the conference
Les valeurs dans l'enseignement supérieur
Author(s)
Serry Sophie, Sylvestre Emmanuel
Publication state
Published
Issued date
2016
Peer-reviewed
Oui
Language
french
Notes
Communication au 29ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), 6-9 juin 2016, Lausanne, Suisse
Abstract
Récemment, des dispositifs de Validation des Acquis de l’Expérience (ci-après « VAE ») se développent en Suisse au niveau académique. La VAE consiste à évaluer – donc étymologiquement attribuer de la valeur à – les acquis de l’expérience non formelle et informelle, ainsi qu’à déterminer leurs convergences avec des acquis académiques formels. Si de nombreuses personnes s’accordent sur ces quelques valeurs portées par la VAE, certaines tensions peuvent apparaître autour de ce dispositif.
Keywords
Ouverture des études supérieures, accessibilité aux études universitaires, Validation des Acquis d'Expérience, VAE
Create date
12/02/2021 10:20
Last modification date
13/02/2021 7:08
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