Les effets spécifiques de l’EPS pour l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers : approche selon le modèle du contenu du stéréotype.
Details
Serval ID
serval:BIB_F5C083C811E0
Type
Inproceedings: an article in a conference proceedings.
Collection
Publications
Institution
Title
Les effets spécifiques de l’EPS pour l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers : approche selon le modèle du contenu du stéréotype.
Title of the conference
Congrès international de l’ACAPS. Dijon, France, 29-31 octobre
Publication state
Published
Issued date
31/10/2017
Language
french
Create date
03/09/2019 15:05
Last modification date
04/10/2019 15:13
Usage data
