The Factors Facilitating School-to-Work Transition: The Role of Social Ties. A Longitudinal Qualitative Perspective

Détails

ID Serval
serval:BIB_C56E9C76A382
Type
Partie de livre
Collection
Publications
Titre
The Factors Facilitating School-to-Work Transition: The Role of Social Ties. A Longitudinal Qualitative Perspective
Titre du livre
Transitions in Vocational Education
Auteur(s)
Lamamra N., Jordan M., Duc B.
Editeur
Budrich publisher
ISBN
978-3-8474-0017-2
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2013
Editeur scientifique
Seifried  J., Wuttke  E.
Série
Research in vocational education vol. 2
Pages
123-140
Langue
anglais
Création de la notice
03/11/2014 22:07
Dernière modification de la notice
03/03/2018 21:15
Données d'usage