L'entrée en école professionnelle à plein temps : une transition scolaire comme une autre ? Images de transitions vécues
Détails
ID Serval
serval:BIB_S_25804
Type
Mémoire
Sous-type
(Mémoire de) maîtrise (master)
Collection
Publications
Institution
Titre
L'entrée en école professionnelle à plein temps : une transition scolaire comme une autre ? Images de transitions vécues
Directeur⸱rice⸱s
Muller Mirza Nathalie
Détails de l'institution
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Statut éditorial
Acceptée
Date de publication
07/06/2017
Genre
Psychologie
Langue
français
Création de la notice
17/07/2017 8:53
Dernière modification de la notice
20/08/2019 17:33