Cet article propose une réflexion sur l’évolution et les enjeux de la notion de planche en études de la bande dessinée, en parcourant quelques-uns des jalons théoriques importants (principalement francophones) traitant du problème. L’objectif consiste à repenser la planche à l’aune de problématiques matérielles et fonctionnelles. Dans cette perspective, la réflexion usée sur les relations texte-image en bande dessinée se voit déplacée, reconfigurée et mise en valeur dans ce qu’il s’agit de considérer non plus comme une unité intrinsèquement liée à la mise en page, mais comme une interface à la fois plus modulable et proche de sa détermination technique. L’idée même d’interface permet ainsi, parce qu’elle porte en elle une plus grande plasticité vis-à-vis du dispositif qui la supporte et la suppose, de mieux saisir les enjeux matériels liés à la lecture de la bande dessinée.