A partir de l'analyse des effets de l'origine sociale et des niveaux d'études sur la destination
sociale de trois cohortes, cet article présente l'évolution de l'inégalité des chances en Suisse. En
se positionnant dans le paradigme des parcours de vie, il s'agit de voir comment l'évolution du
contexte historique, le développement du système éducatif et la progressive égalisation entre les
hommes et les femmes ont pu avoir des effets sur la réduction de l'inégalité des chances en
Suisse. Pour percevoir le changement social, douze bases de données de 1975 à 2009 sont
agrégées et des modèles log-linéaires et log-multiplicatifs sont appliqués à des tableaux croisant
respectivement, l'origine sociale et la destination sociale, l'origine sociale et le niveau d'étude, le
niveau d'étude et la destination sociale, avec la cohorte. Les résultats montrent qu'au cours du
20ème siècle, quel que soit la relation étudiée, l'inégalité des chances est restée constante en
Suisse.