Two-level learner modelling in the tutoring of declarative knowledge based problem solving
Détails
ID Serval
serval:BIB_C82F256F86D9
Type
Actes de conférence (partie): contribution originale à la littérature scientifique, publiée à l'occasion de conférences scientifiques, dans un ouvrage de compte-rendu (proceedings), ou dans l'édition spéciale d'un journal reconnu (conference proceedings).
Collection
Publications
Institution
Titre
Two-level learner modelling in the tutoring of declarative knowledge based problem solving
Titre de la conférence
Liberating the learner : WCCE '95 : proceedings of the sixth IFIP World Conference on Computers in Education, [Birmingham UK, 23rd-28th July 1995] / ed. by J. David Tinsley
Statut éditorial
Publié
Date de publication
1995
Langue
anglais
Création de la notice
23/02/2009 14:35
Dernière modification de la notice
20/08/2019 16:43
Données d'usage
