Dans notre contribution, nous présenterons et analyserons les usages possibles de deux types d’outils numériques, en partie pris en charge par Moodle, la plateforme en usage à l’Université de Lausanne. Nous les avons employés à des fins de lecture et d’écriture partagées, dans le cadre d’un cours universitaire de Langues et cultures destiné à des étudiants de Français Langue Étrangère (A2-B1). Ces outils sont des ressources complémentaires aux tâches réalisées en classe: un forum, espace numérique de discussion, et un wiki, support d’écriture collaborative. Les activités proposées ont donné lieu à différentes productions des étudiants: d’une part (forum), des commentaires suscités par des textes lus en classe et par la mise en commun d’expériences personnelles relatives à la pratique de la lecture et des langues; d’autre part (wiki), des textes résultant d’une écriture collective.