Le bilan de compétences peut-être modélisé comme un processus à plusieurs étapes (Dauwalder, 2001). Nous défendons le point de vue que l'évaluation de la personnalité est un des aspects du bilan de compétences. Dans ce contexte, les modèles récents de la personnalité sont peu utilisés (Rossier et Berthoud, 2001). Pour cette raison, nous allons évaluer la contribution du modèle à cinq facteurs et en particulier les relations entre la personnalité et les intérêts, les choix et les performances professionnels. Le bilan de compétences et généralement conçu comme un processus « top-down » qui commence par un bilan de positionnement pour aboutir à un bilan de validation. Une vision plus générale sera présentée qui inclura parallèlement une approche « bottom-up ». Cette perspective globale permet de repenser la place de l'évaluation de la personnalité plus largement, dans l'accompagnement des clients dans la gestion de leur projet professionnel.