Comment les récits transforment-ils l’expérience personnelle ? Et en quoi cette transformation contribue-t-elle à favoriser l’exercice de l’autonomie ou à la limiter ? Voilà deux questions centrales pour qui souhaite employer les récits en contexte médical. Pour y répondre, la contribution s’appuie sur les acquis de la narratologie et de l’analyse du discours, exemplifiant son propos par une étude de cas, le récit autobiographique d’une transplantation d’organes. En synthèse, les récits peuvent donner aux personnes auxquelles ils s’adressent les moyens d’exercer leur capacité de choix en matière de santé, leur suggérant des modèles d’action et de pensée. Néanmoins, la mise en récit de l’expérience peut aussi conduire à imposer certaines visions du monde et à dénier la légitimité de certaines positions, mettant en péril l’exercice même de l’autonomie. Pour éviter de tels écueils, la contribution invite à porter attention aux dynamiques relationnelles construites par les récits et propose un schéma d’évaluation en six questions soutenant la réflexion éthique.