Les stratégies utilisées par les enfants scolarisés en 3P Harmos lors de la résolution d'additions simples
Details
Serval ID
serval:BIB_S_32870
Type
A Master's thesis.
Publication sub-type
Master (thesis) (master)
Collection
Publications
Institution
Title
Les stratégies utilisées par les enfants scolarisés en 3P Harmos lors de la résolution d'additions simples
Director(s)
Thevenot Catherine
Institution details
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques
Publication state
Accepted
Issued date
02/07/2021
Genre
Psychologie
Language
french
Create date
16/07/2021 7:46
Last modification date
26/08/2021 6:38
Usage data
